INDI 2 – LÓGICA DE LA CAUSA

Me permito invitarles a participar en un seminario psicoanalítico independiente llamado [INDI] que he preparado y el cual voy a dictar por internet, vía SKYPE, en siete sesiones. El titulo del Seminario es LOGICA DE LA CAUSA.

Se trata de un seminario dedicado al estudio de la causa o etiología de los problemas mentales. La causa [etiología] está en estrecha relación con la formación de las estructuras psíquicas. Por eso para abordar el problema de la causa desde el punto de vista del psicoanálisis, debemos precisar algunos conceptos de clínica psicoanalítica y de metapsicología. La lógica de la causa es algo con lo cual nos vamos a tropezar diariamente en la práctica del Psicoanálisis.

Los participantes de este Seminario INDI recibirán los textos completos redactados por mí, correspondientes a cada uno de los siete seminarios. Aquí incluyo algunos videos que están actualmente colgados en YOUTUBE textos adicionales de WIKIPEDIA y otros sitios de la Web.

Los textos deben ser leídos y estudiados antes de cada seminario, para así poder discutir sobre el tema asignado. Los Seminarios se harán por SKYPE con una frecuencia quincenal, los días LUNES a las 6:00 PM [hora de Caracas] y durarán dos horas, con un máximo de diez participantes.

Rómulo Lander
Caracas

INDICE DE LAS SIETE SESIONES

1ª Sesión
SOBRE SALUD MENTAL
Este es un terreno lleno de controversias y para estudiar el concepto de salud mental, vista desde el ángulo del psicoanálisis, hace necesario estar dispuesto a desafiar la supuesta verdad de lo ya conocido. Para el psicoanálisis la salud mental no es definida por la presencia o ausencia de los síntomas. La salud mental se define por la aceptación que el sujeto tiene de sí mismo. El psicoanálisis propone que la mente es un aparato virtual llamado aparato mental, a diferencia del cerebro que es un órgano de la biología. Es necesario preguntar por la ubicación del Examen Mental. ¿Qué es normal y qué no es normal? La lógica de la campana de Gauss no aplica para el estudio de los mecanismos de la mente. Página 7

2ª Sesión
CONTROVERSIAS EN LA CLÍNICA
La Psiquiatría dinámica acepta la existencia de los procesos mentales inconscientes. Como consecuencia su clínica está relacionada con la clínica psicoanalítica. La Psiquiatría biológica rechaza la propuesta dinámica y fundamenta su práctica psiquiátrica en la teoría de la consciencia y en la causalidad que ejercen los trastornos neuroquímicos en el sistema nervioso central. Son dos formas de pensar distintas, que se encuentran ubicadas en líneas divergentes. Clínica psicoanalítica estructural. Dos formas de organizar la estructura: (a) Narcisista N/e (b) Edípica n/E. La consecuencia de usar este paradigma. El problema de la causalidad. Página 14

3ª Sesión
LOS MANUALES DIAGNÓSTICOS
Los manuales de diagnostico de enfermedades aparecen como una necesidad de uniformar los criterios diagnósticos en la medicina. Estos manuales de Diagnóstico se fundamentan exclusivamente en la evaluación correcta de los síntomas. El psicoanálisis no trabaja con el diagnóstico de síntomas. Es necesario trabajar con la identificación de los diversos mecanismos mentales presentes en el sujeto. La normalidad definida por la campana de Gauss no es aplicable a los fenómenos mentales. El NIMH ‘Instituto Nacional de Salud Mental’ la agencia de investigación biomédica dependiente del gobierno de USA, anuncia oficialmente que dejará de hacer uso de la clasificación de enfermedades que aparece en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-5 por considerarlo carente de validez científica. Según este Manual es alarmante cómo han logrado convertir en patológica la infancia. En el último DSM-5 se incluyen hasta las rabietas del niño, en el cual, si son más de tres, a la semana, durante un año, esos niños son enfermos mentales. El gobierno estadounidense dice en base a estos parámetros: que uno de cada cinco niños, tiene un trastorno de la salud mental. Esto es algo incorrecto y no es cierto, porque esta conclusión se basa en el DSM-5 que carece de validez científica. Página 24

Sesión
SOBRE LA CAUSA Y EL SÍNTOMA
Sigmund Freud y sus <series complementarias>. Los distintos factores que van sumando experiencias difíciles de infancia, pueden ordenarse en tres acápites fundamentales: (a) El trauma psíquico. (b) El Conflicto psíquico. (c) El defecto o carencias estructurales. Desde el psicoanálisis: La causa y el síntoma. El síntoma como significante. El síntoma y la estructura. Un síntoma es lo que no anda en Lo Real. El síntoma como algo opaco. Síntoma y semblante. La instalación del síntoma. Síntoma clínico y síntoma analítico. El tiempo y el síntoma. Destino del síntoma. Lógica del sinthome. James Joyce y el sinthome. El síntoma como una prótesis. El síntoma grapa. Página 35

5ª Sesión
CLÍNICA DEL TRAUMA
Naturaleza del Trauma Psíquico: Refiere a la incapacidad del Yo como instancia imaginaria de tramitar o asimilar en su sistema el montante de estímulos originados por la cadena significante en un momento dado. El evento y la experiencia. Importancia de la experiencia. Nachtraglich y Apré-coup. Trauma y fantasma. El trauma y lo Real. Concepto de trauma: según R. Galatzer-Levy. Controversias: según W. Bohleber. Trauma y cultura: según Abel Fainstein. Lo transgeneracional: según M. Pierce y A. Bergman. Trauma y el 44º Congreso IPA: según Elias da Rocha Barros. Página 43

6ª Sesión
CLÍNICA DEL CONFLICTO
Refiere a un concepto dinámico de dos fuerzas que se oponen. Tiene que ver con la dialéctica de la pulsión, del deseo y de los ideales en su relación con la censura. El conflicto y Lo Real. Topología y los tres órdenes. Orden imaginario. El señuelo. Orden simbólico. El significante. Orden de Lo Real y su relación con la realidad. El nudo Borromeo. La función borromea. Lo borromeo se complejiza. Función borromea y los tres órdenes. Sigmund Freud y su teoría del conflicto: los aspectos tópico, económico y dinámico. Página 71

7ª Sesión
CLÍNICA DEL DEFECTO
El defecto estructural refiere a deficiencias particulares, a diversos tipos de déficit, que ocurren en la constitución temprana de la psique del sujeto. Las invariantes estructurales: la forclusión del nombre del padre. Las variantes constitutivas: variaciones en la función reverie materna. Variantes en la fuerza natural de la pulsión. Variantes constitutivas en los órganos de los sentidos y en la funciones cognitivas. Efectos de la ceguera de nacimiento y de la hiperacusia de nacimiento. Variaciones en el umbral de tolerancia al dolor físico. El trauma, el conflicto y el defecto y su relación con la teoría del vacío mental. Teoría de los huecos psíquicos. Esther Bick y su propuesta de la segunda piel. La identificación adhesiva de Donald Meltzer. Ilustración con un caso clínico. Página 81

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